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        大数据表明老师对家长的印象会影响孩子成绩
        02-26    知心姐姐
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          家校配合是教育成功的关键。这一观点目前有了科学依据。
          
          “凡是家长不与学校配合的结果都是悲剧。”——北京四中前任校长刘长铭
          
          “家长如果比较关注孩子的学习经常跟我交流一下孩子的表现孩子学习成绩都蛮好的。”——上海某公立小学三年级班主任刘老师
          
          从一线校长和老师的观点不难看出家校配合是教育成功的关键。而这一观点目前有了科学依据。
          
          一项新的研究发现如果老师对家长的印象好感觉家长愿意参与孩子的学习那么无形中会对这个孩子倾注更多关注、付出更多心力。
          
        研究结果
          
          老师对家长的印象影响孩子成绩
          
          美国密苏里大学的研究人员发现老师对父母参与度的评价可以准确预测孩子的学业和社会成就。
          
          密苏里大学教育学院Keith Herman教授说这些发现显示了家长与老师建立关系的重要性而通过一些方法提升老师与所有家长建立好的关系是非常必要的。
          
          Keith Herman教授说“多年来的研究已经表明老师的看法甚至是他们自己都没有意识到的潜在看法会极大影响学生的学业成绩。”
          
          如果老师与家长有良好的关系或者认为这些家长是积极参与孩子的教育的老师就可能对这些孩子倾注更多关注或者为这些学生付出更多努力。
          
          如果老师认为父母忽视孩子的教育这个观点可能会影响到自己跟孩子和家长的互动。
          
          改善教师和家长关系学生学业成绩会提高
         
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          研究者随机?#19994;?00多名教师接受长达1年的与家长建立关系的训练项目。
          
          这些老师与超过1800名学生和家长进行互动研究者会调查他们与这些父母的互动数量和质量以及这些父母对孩子教育问题的参与程度。研究人员还收集了他们对学生的社会化?#24418;?#23398;业成绩的评级和观察。
          
          结果发现当老师确定这个孩子的父母是积极参与教育的孩子就表现出更高的亲社会?#24418;?#21644;更好的学业成绩。
          
          “消极的看法会带来消极的?#24418;?#22914;果孩子有社交?#24418;?#38382;题和学业问题或者父母收入较低、受教育程度不高老师会报告与他们的交流不是那么舒适。
          
          换言之最需要得?#20132;?#26497;关注和支持的家长往往与老师的互动中是最不被看好的。
          
          ?#20197;?#30340;是这项研究表明我们可以支持老师帮助他们改善与所有家长的关系从而更好地教育所有孩?#21360;?#21516;时也鼓励家长更多地参与到教育过程中。
          
          研究者还发现如果老师接受了这种与家长建立关系的培训那么他负责的班级上那些家长也随之提升了与老师互动、联系的?#24503;複?#23637;现出更高的参与性。
         
        老师发声
          
          有些家长认为孩子送到学校后就是老师的事情了。不过在许多老师眼中则不是这样。在上海某公立小学任三年级班主任的刘老师经常会在家长群中转发一些家庭教育的文章诸如ゞ孩子成绩好靠老师更靠父母〃ゞ家长谨记孩子逆袭全靠你〃之类。
          
          他说“家长如果比较关注孩子的学习经常跟我交流一下孩子的表现询?#39318;?#24049;有什么可?#22253;?#21161;孩子的通常这样的家庭孩子学习成绩都蛮好的。”
          
          许多老师是愿意听家长分享孩子的日常因为越多了解孩子的课外生活老师就越能有针对性地按照孩子的习惯安排学校生活。这样做还能让老师感受到家长对他们的信任拉近彼此的距离也减少老师学生之间的矛盾。
          
          ?#29575;?#19978;许多老师都希望家长能够积极参与到孩子的学习中。甚至于在一些老师眼中家长的参与被看作是孩子学业成功的关键因素。
          
        校长发声
         
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          给予老师一些关怀与体谅
          
          文|清华大学附属小学校长窦桂梅
          
          我们学校有一位比较年轻的一年级老师她们班的孩子刚上学家长们都相当谨慎由此产生的各种问题需求特别多。
          
          其中一个要求就是要她把所有孩子的情况都跟各自的家长叙述一遍。因为老师白天不能打电话所以她只能在晚上与各位家长沟通?#30475;我?#25171;起来就要打个一小时左右。
          
          粗?#36816;?#19979;来如果一个班40个学生的话这位老师的工作量是多少呢她至少要打四十小时的电话。
          
          所以在一次家长会上这个班的副班主任说话了“这个老师才23周岁请各位家长想一想你们23周岁的时候在做什么现在的爸爸妈妈你们在做什么大家能不能给予班主?#25105;?#20123;关怀与体谅”
          
          这难道不是教育的困惑吗难道教育仅仅是老师的责任吗家长难道可以将所有的责任都转嫁到我们的老师身?#19979;w?#25105;认为这些都应该引起我们所有人的?#27492;次?/div>
         
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          家长与学校配合得越好教育越会成功
          
          文|北京四中前任校长刘长铭
          
          我可以非常负责任的说凡是家长不与学校配合的结果都是悲剧这在我的教育经历中无一例外。因此在孩子面前家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏因为孩子都能察觉出来而是要真心实意地?#27809;?#20301;思考的方式做好孩子的工作。
          
          我曾读过一篇外国短文说是在一次儿童网球课后老师不慎丢了一个小孩。?#26085;业?#23401;子后孩子由于受到惊吓哭得十分伤心。孩子的妈妈看到这情景蹲下来?#21442;?#33258;己4岁的小孩并且说“己经没事了那个姐姐因为找不到你而非常紧张并且十分难过也不是故意的现在你必须亲亲那个姐姐?#21442;?#22905;一下。”
          
          4岁的小孩踮起脚尖亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊并且轻轻地告诉她“不要害怕己经没事了。”我想一个善良、宽容、善解人意的孩子就是这样教育出来的。
          
          中国常有“子继父业”之说。
          
          不论是从先天的遗传还是从后天的影响来看“子继父业”都有一定道理。但是今天很多子女都对父母的专业不感兴趣。原因很复?#21360;?#31038;会不断进步分工越来?#36739;牽?#36873;择越来越多这可能是一个主要原因。
          
          但可能还有另外的原因家长越是有这样的情结就越容易对孩子失去耐心最终使孩子产生逆反。
          
          急躁和揠苗助长可能会收到眼前的、显现的效果但是在孩子精神上会造成什么缺陷很多事例说明缺陷是存在的很可能要等神经科学发展很多年以后才能知道。所以我更欣赏这样一句话教育是一个缓慢而优雅的过程。
          
        5种类型的孩子家长要“对症下药”
          
          寒假孩子心情放松、贪玩、没有学校的约束是大多数孩子的学业荒废期。作为家长不得不操心。这几类孩子在寒假最容易把学习落下对症下药下个新学期才不会掉队哦
         
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        基础不稳型
          
          万层高楼平地起学习就像盖房子是一个积累的过程。
          
          地基没?#20889;?#22909;上层建筑?#27604;?#20250;不稳定学习的基础没?#20889;?#22909;而后吃不透的知?#23545;?#26469;越多。
          
          在学习上没有人等待你新的知识只会越来越多积压在一起长时间下来只会让孩子对学习失去?#20998;G?#29978;至放弃。
          
          问题现象
          
          上课跟不上老师的节奏经常走神对学过的知识似懂非懂一知半解作业、考?#32422;?#21333;题目出错率较高掌握词汇量少背诵时总是?#30446;?#24052;巴学过的知识过几天就忘记了。
          
          原因
          
          没有好的学习习惯没有自己预习和复习的主动性学习就像被动填鸭。老师上课教的知识课堂上似懂非懂上完了就算完了课后也不巩固复习。知识就像过眼云烟这种完成任务似的学习只会?#27809;?#30784;越来越薄弱。
          
          对策
          
          做寒假作业的时候一定让孩子多熟悉课本。趁着有时间让孩?#24433;?#35838;本吃透课文多朗?#26657;?#21333;?#35782;?#32972;诵听写数学多做训练。小学的基础知识一个寒假就能补回来家长一定要让孩子?#24515;?#24515;学习。
          
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        贪玩型
          
          寒假里听过家长抱怨最多的话就是孩子一到寒假就管不住了整天就知道玩学习连看都不想看一眼这可怎么办呀这种孩子多是贪玩型。
          
          问题现象
          
          做作业不专心经常左顾右盼小动作颇多上课经常跑神注意力无法集中无法静下心来学习一提作业就烦的在生活中做事缺乏自制力的。
          
          原因
          
          家长的妥协是孩子?#20040;?#36827;尺的最大原因总抱怨孩子不好好学习。可是孩子一喊累家长立刻就心疼孩?#24188;?#23450;在学习上无法有成就。家长的溺爱让孩子意志力薄弱认为学习是枯燥和?#37327;?#30340;学会向家长撒娇就能走捷径。这样的孩子会越来?#25945;?#29609;。
          
          对策
          
          家长一定不能在学习上放任孩子学习一定是?#37327;?#30340;家长应该最了解这一点。寒假里训练孩子的自制力和专注力给孩子规定在一定时间里必须读完一本书在规定时间里背完多少单词。
          
          孩子喊不愿意也不能妥协这样的训练室非常有必要。除了训练还要对孩子进行吃?#22047;?#32946;让孩子在寒假里见识一下真正的?#37327;爍?#38203;炼孩子的意志。
         
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        眼高手低型
          
          很多孩子平时学习?#20849;?#38169;一考试却暴露问题一问怎么了总是说“?#20013;?#20102;。”
          
          这类孩子一般都是基础知识掌握的还可以在课堂上表现也优秀考试的时候不是少算了一个公式就是把题目看错了导致分数总是徘徊在中游始终上不去。
          
          问题现象
          
          作业出错率很高而且总是在很容易的地方出错平时优秀考试成绩打回原形自己预测的分数总是和真实分数差别很大做题总是容易审错题或者看错简单的题不愿意的做难题又不会做。
          
          原因
          
          这类学生一般会有点?#22253;腺?#20439;称眼高手低。总是觉得自己学习是很好的于是大功夫不愿意下容易?#20013;?#22823;意?#20820;?#30446;只?#38750;?#31572;案没有真正高分学生的解题思路和学习方法也不总结经验导致总是出错。
          
          对策
          
          改正只?#38750;?#27491;确答案而不关心题目本身的毛病。做题要一步步写出解题思路而不是忽略全过程这样就算做错了也永远不知道自己错哪里了。没有经验?#20820;?#26377;进步永远?#20849;?#19981;前学习成绩?#25509;坑?#38203;炼解题思路是非常重要的。
         
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        偏科型
          
          偏科是多数同学存在的问题算正常现象没有其他问题?#29616;悄?#20027;要是因为每个孩子的天赋和兴趣都不同所以?#19981;?#30340;科目也有所不同导致成绩有差别。但当成绩差别过大的时候家长一样要注意了这就是?#29616;?#20559;科了。偏科不经过引导时间长了孩子就会只专注学习自己擅长的那一门而让不?#19981;?#30340;荒?#24076;?#23545;整体的成绩影响也非常大。
          
          问题现象
          
          对?#19981;?#30340;课程专注对其他科目兴致?#27604;隠?#25226;大量时间用在?#19981;?#30340;那门上对弱的科目表现出烦躁。
          
          原因
          
          和大多数孩子天生?#24895;?#26377;关偏感性的?#19981;?#25991;字语言、语文偏理性的?#19981;?#25968;学、算法、逻辑?#35780;蹌?#36825;种偏科是可以理解和协调的后天?#19994;?#23398;习兴趣最重要。还有一种是受到难易程度的影响?#38405;趁?#35838;程丧失兴趣导致偏科。
          
          对策
          
          家长要培养孩子薄弱科目的学习兴趣兴趣是第一任老师。也要知道孩子偏科的原因对症下药如果是因为爱好导致偏科那?#22270;?#21457;他的学习兴趣。如果是因为其他原因偏科那家长要及时排解孩子的心理?#20064;?#21644;不愉悦。
         
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        苦学无用型
          
          孩子明明看着学习很用功努力为什么学习就是上不去是不是我家孩子天生比别人笨家长不禁要问。
          
          但?#29575;?#19978;学习本质和学习时常没有太大关系和学习效率有关总是捧着本书看似很努力的学习?#20849;?#22914;短时间的高效率学习效率低下的学生哪?#30053;?#29992;功也是无用功这就是苦学无用型。
          
          问题现象
          
          总是很在一个问题上花费很长时间一直对着课本可是背诵一篇课文需要很长时间同样做题总是比别人慢写作?#24503;?/div>
          
          原因
          
          没有学习计划对学习没有时间管理没有学习方法不会劳逸结合学习盲目不知道侧重点花费大量时间做无用功。
          
          对策
          
          学习是有一套科学方法的家长为孩子制定科学的学习计划。让孩子在学习上树立阶段性的目标一个阶段完成一个任务。而不是没有?#36739;?#30340;无厘头去学要有?#24179;?#26102;间和休息时间该学习的时候学?#26757;?#26494;的时候学。张弛有度才能摸到学习的魅力所在。
          
          以上几种都是最典型的一个假期就容易被拉下情况相信每个家长都不愿意一个寒假后孩子在学习上掉?#21360;?/div>
          
          所以家长要根据具体情况具体分析为孩子制定科学的寒假时间表和各科拓展清单。
          
          寒假作息时间表
          
          730~830          吃早饭、晨读、背诵单词
          
          830~930          写作业
          
          930~1030         休息、娱乐
          
          1030~1130       写作业
          
          1130~1400       午饭、午睡
          
          1430~1530       课外拓展、阅读
          
          1600~1800        户外运动健身
          
          1800~19:00           晚饭
          
          1900~2000        自由活动
          
          2000~2100        家长孩子互动交流时间
          
          2100~21:30           睡前?#36866;?/div>
          
          21:30                         睡觉
          
          各科拓展清单
          
          语文
          
          每天晨读至少朗读1—2篇课文
          
          每天至少写一篇日记不要求字数只用于记录
          
          根据学年建立自己的书单?#25991;?#19982;课外的每天读书40—60?#31181;?/div>
          
          练字可买字帖也可对照书法书自我练习每天半个小时
          
          每周一部电影根据电影写自己的读后感或影评字数不限重在体会
          
          数学
          
          晨读时可加上概念练习每天一个章节的概念朗读?#30001;?#21360;象
          
          教科书或练习册上的题目每天练习5—10道不要过多重在锻炼思考能力
          
          学习记?#22235;?#21147;培养金钱商做一日小家长春节采购时记录单价、金额、合理分配
          
          英语
          
          每天背诵15—20个单词不要太多以记住为准
          
          每天写一句英语句子描述这一天让你印象最深的事
          
          每周学一?#23376;?#25991;歌曲儿歌或者?#19981;?#30340;音乐把歌词中不懂的歌词自己查阅出来
          
          设计一个新年英语卡片送给自己的家人。
          
          生活
          
          每天帮爸爸妈妈做一件力所能及的事不要求多但一定要做
          
          每天自己收拾自己的床铺打扫房间不需要妈妈插手
          
          用三天时间自己起床不用妈妈?#26657;?#20570;到早睡早起
          
          每天拍一张照片可以是风景、人像、动物等用于记录
          
          每天做一次运动时间在20—30?#31181;?#19981;要剧?#20197;?#21160;但一定要活动
          
          每天?#23478;?#21644;爸爸妈妈聊天与他们分享自己的心情、心事?#22270;?#38395;。
          
          春节刚刚过去孩子需要家长督促让他们度过一个充实的寒假

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